第一階段: 理論課程與演練(共6天)
第二階段:個案實習與督導(2個實習個案,各6次晤談
第一階段:理論課程與演練
理論課程與演練(共6天) |
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時間 |
課程章節 |
課程重點 |
第一天 |
生涯發展緒論與助人關係 生涯發展師的倫理守則 |
瞭解生涯與助人關係的的意涵 瞭解生涯諮詢師的角色 建立關係的方法與技術 利用初次晤談,練習建立關係的技巧 |
第二天 |
生涯發展理論與應用(一) |
理論介紹:特質因素論、Super生涯發展理論 |
生涯發展理論與應用(二) |
理論介紹:認知學習理論與生涯轉換理論 練習使用理論與練習應用技巧 介紹一對一晤談 |
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第三天 |
生涯評量/解測練習 |
介紹正式評量及非正式評量介紹 學習測驗評量的使用時機與使用限制 練習解讀測驗: 生涯興趣測驗 |
第四天 |
助人技巧演練 |
學習諮詢時的助人技巧 |
第五天 |
生涯團體諮商 |
學習NCDA生涯方案設計重點 設計班級或團體的輔導方案 說明團體演練作法 |
生涯活動設計 |
設計班級或團體的輔導方案 操作演練團體活動方案 |
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第六天 |
助人技巧(多元文化) |
認識多元文化與應對方式 |
生涯資訊與企業人才搜尋 |
電腦資訊技術應用與生涯信息的搜尋 求職安置與瞭解就業輔導策略 |
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小團體督導 |
小團體諮詢演練與督導 |
第二階段:個案實習與督導
個案實習與督導 (2個實習個案,各6次晤談) |
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時間 |
督導方法 |
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1小時 |
第一次一對一督導 |
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1小時 |
第二次一對一督導 |
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3小時 |
大團督 / 結業式 |